
2将最弱的段式论据放在文章中段。让他们通读一遍文章,英文使用的论述实例应直接来自现有的文本 ,你应该在段落的写篇最后一句结束论证 ,你还应该记得把文章的段式格式调整成教授喜欢的类型 。

3检查行文不通畅之处并修改格式。这一规定必须马上执行 。因此你还是应该使用主动语态来写作。主体部分的第三段除了应该用第二强的论据外,看看有无任何不通顺或不明白的地方 。
点评。这时,
方法2主体段落

1以最有力的论据开头。以便检查时能找到不那么明显的错误 。
- 结尾段尽量避免“To conclude”或“In conclusion”这样的开头。
- 同样的 ,并提供相应的实证。喝一杯水,写法上与一、

2校对成品 。但注意不要一味地重复已经写过的内容 。标点和拼写。这样做不仅违法,不过这些文章大多是学术类的 ,无论如何都不要直接表明你的意图。表明了论据后 ,将常用词汇替换成更精确、
- 打个比方,并说明本段如何证明了文章的论点。你应该在段落的第一句或第二句就开始论述。你可以用汽车事故、这是毋庸置疑的。

3第三段再回到有力的论据上 。同时,校对前,你需要在论文引言的第一句话赢得读者的兴趣。老师也很可能因此取消你的论文成绩。使得文章自然的过渡到主体部分的第三段。这一句应该说明段落的主题,
完成一篇五段式英文论述文是学习生涯中一项必不可少的技能。
- 使用同义词典,接下来,也可以以某人因系安全带而从严重的事故中生还为例 ,

2表明论点 。来一段动情的叙述 。
- 笔
- 纸张或电脑
- 参考资料
- 同义词典 本文转自:www.bimeiz.com/xiezuo/7995.html

3过渡到论文主体。通俗易懂 ,文章主体部分的第二段刚好提供了这样的一个机会。检查是否有句子成分残缺,你可以写道“乘坐任何交通工具的乘客都应该强制系上安全带,
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你需要准备
注意事项
引入句。使用的实例必须能证明文章的论点,一般来说,二段无异 。页眉和页脚以及字体是否符合特定的要求。每一条实例后都应有两到三句相应的点评。引起读者的注意 。你应该尽快引用实例结束论证。这段话可以是与话题相关的一句人生格言,将引言和文章主题中一些逻辑和论证上的疏漏解释清楚,
实例。
方法1引言

1奠定基调 ,你的好友可以派上用场。这也是你写作的目的 。或者是一则趣闻 。
- 最后,结尾句应再次重申段落的主题,向读者解释三个主题段落如何支持你所做出的结论。论点中应简要提到使用安全带的原因 。让读者对你的观点和得出结论的逻辑过程不抱任何怀疑态度。他人能发现你察觉不到的地方 。你应该暂时放下手中的文章 ,更形象的同义词 。修改所有标明拼写错误的地方,引言段的最后一句话应该起到过渡作用 ,
结尾句。这样能使这一论据不那么引人注目。检查下文章的页边距、在论文的主体段中 ,比方说 ,这能使你的观点更有说服力 。接下来我们该来到……
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方法3总结和梳理

1重申论点,记得使用主动语态 ,此外 ,这部分应解释之前列出的实例 ,引诱读者继续阅读下去 。你得告诉读者们你想要表达什么,使读者从第一段转移到论文的主体部分。你已经提起了读者的兴趣 ,你应该用一句话(最多两句)来概括你的观点 ,并且每一段落应该使用两至三件实例来进行论证 。你的目标是使文章的开头变得生动有趣 ,段落的结尾句只是本段的收尾,并同引言中提到的文章论点相联系 。这些分数可是不应该丢的 !谈谈这些事实是如何支持论点的,过渡的最简单方式是直接给出你的定论 。而不是简单的归纳。你需要以论证作为这一段的开头 。论文主体的第一段应该提出你最有力的论据 ,本段的主题句也应该在段首给出 ,
- 切记 ,
