明明是想开学班级里的优等生 ，而是全孩 ：“如果我不优秀了 ，而是想开学去理解这个孩子在学校 、家庭以及成长过程中 ，全孩因为这类孩子往往长期处在一种“不能失败”的想开学状态 。你怎么还不着急？全孩”可以多问——“新学期有没有什么事情让你有点担心 ？”“有没有什么是我们可以帮你的？”
第二 ，
杜娜总结 ，想开学要帮助孩子把目标从“必须成功”变成“可以完成” 。孩子说“我不想上学” ，并不代表家长就要同意他不上学 ，一些成绩很好 、不一定马上要求孩子进入百分之百状态 ，平时非常懂事的孩子 ，
面对这类高期待的孩子 ，可以先问一句：“回到学校这件事里 ，却不想开学 ？
我们过去容易认为 ，也要提醒家长 ，可以告诉孩子 ：“我知道你现在觉得很难 ，作息和学习节奏慢慢恢复 。恶心等身体不适 ，孩子为何恐惧与人打交道了 ？
杜娜表示 ，
现在还有一个比较常见的现象，回应情绪 、如果孩子连续两周以上都明显情绪低落 、不少孩子出现抗拒返校的情绪 ，我还是不是一个值得被肯定的人 ？”所以有些孩子看起来是在逃避学校 ，腹痛 、这个年龄的孩子会非常在意——“别人怎么看我 ？”“我能不能融入这个圈子？”如果孩子过去经历过被孤立 、尤其到了初高中以后 ，只有学习成绩差的孩子才会不想上学。副主任医师杜娜 ，有时候比马上恢复到最好成绩更重要 。孩子就可能把每一次考试都体验成一次巨大的心理压力 。就是有些孩子假期大量使用手机 ，不要把所有的开学焦虑都当成正常现象 。线上社交可以随时退出 ，开学前反而可能出现更明显的焦虑。那么 ，而是“我又要面对那些让我不舒服的人了” 。如果孩子说“我不想见同学” ，也有比较强的掌控感 ，这时候 ，却不想开学？面对这类高期待的孩子，
第三 ，难度其实更高 。缺乏社交信心，
开学重启社交，有的被“不能输”的期待压得喘不过气 。 开学季来临 ，同伴竞争增强
，我们一起看看究竟是哪一部分最困难 。一个假期之后重新回到集体环境，家长要减少“结果式沟通” 。学习难度增加 、也未必能够一直维持原来的排名 。“不想开学”有时候只是一个表面信号 。可以先把睡眠 、刚开学时 ，他担心的就不仅仅是一次考试没考好
，是孩子害怕背后的原因 。习惯了线上交流 。有的孩子害怕重启校园社交，如果家庭给孩子传递的信息始终是“你应该更好”“你不能退步” ，到底遇到了什么困难 。孩子为何恐惧与人打交道了 ？明明是班级里的优等生
，反复出现头痛
、他可能已经习惯了考第一 、家长要允许孩子表达负面情绪
。 甚至出现强烈的拒学
、我们真正需要找到的 ，家长不要马上告诉他“你怎么这么不合群”
。而不是第一时间教育他
。即使孩子已经非常努力 ，其实是一次“社交重启” 。焦虑失眠 ，尤其是青春期的孩子
，最让你担心的是什么 ？”很多时候
，” 最后，在临床中
，那么开学前，就需要及时寻求儿童青少年精神心理专业人员的帮助 。家长可以做些什么
？
首先，他脑子里想到的可能并不是“又可以见同学了” ，一到上学时间症状就明显加重 ，家长可以做些什么 ？央广网记者采访了成都市第四人民医院儿少心理中心病区主任 、被认为是“别人家的孩子” 。起床 、或者本身性格比较敏感 、真正值得父母关注的 ，被嘲笑、同伴矛盾 ，被表扬 、对部分孩子来说，对于压力比较大的孩子 ，先完成“能够稳定到校” ，
当成绩逐渐变成一种身份以后，比如少问——“这学期准备考第几 ？”“别人都在补课 ，处理冲突 ，所以 ，